zjj914
发表于2011-1-14
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来自:教育建筑
功能:教室 图纸包含:图纸目录、设计说明、总平面图、1-4层平面图、屋面层平面图、立面图、剖面图、楼梯详图、门窗详图、节点大样 图纸张数:15张CAD
最新回复:zhangboge007 2014-3-3
zhangyiyiyi
发表于2014-3-3
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来自:教育建筑
设计理念: 主从与重点,图书馆作为校园中心,正对校区主入口,以及周边建筑及景观烘托,达到控制全园的作用。空间序列,校前区广场,教学实训区中心广场,生活区广场通过步道在行进中相互连贯,获得良好的动观效果,借大小...
最新回复:huangmin1017 2014-3-3
fanyunying
发表于2007-9-7
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来自:教育建筑
[龙岩]某师范附属小学教学楼投标建筑设计方案 工程现状用地面积:15781.3m2,规划用地面积:24539.8m2,总建筑面积:18334.1m2,基底面积:3972m2,知名地产面积:8620m2,建筑密度:16.2%,容积率:0.75,知名地产率:35.1...
最新回复:mttttm111 2014-3-2
zhangyiyiyi
发表于2014-2-28
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来自:教育建筑
设计思想: 在认知的环境中,最重要的要素就是光。为了使一个容纳3500阅览席位,215万册仓鼠的大规模开架阅览空间具有有效机能的学习,研究环境的活动流线,开放型的一个楼层稍有所扩大,信息的群体构成空间也应是具有高度连...
最新回复:huangmin1017 2014-2-28
duxianzheng
发表于2014-2-27
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来自:教育建筑
图纸包含:鸟瞰图,效果图,立面图,剖面图,设计说明,经济技术指标,分析图,示意图等。
最新回复:huangmin1017 2014-2-27
zhangyiyiyi
发表于2014-2-21
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来自:教育建筑
总体设计:总体布局吸取多方案的优点,创造性地以一条曲线连廊将各单体组织起来,北部曲线活跃建筑外部空间,比直线更易于丰富内部空间,建筑形体与该曲线相呼应。曲线连廊组织体量与功能构成,以虚实结合的形式将各单体紧密地联...
最新回复:huangmin1017 2014-2-21
element911
发表于2013-12-25
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来自:教育建筑
设计理念: 创立与城市紧密结合,共享及高效的校园景观环境及功能体系,促进校园的可持续发展,以贯穿地段东西向的绿轴为核心,构件校园景观空间网络。连接地段两侧城市绿带,使校园景观生态体系成为城市空间的完整组合部分...
最新回复:huangmin1017 2013-12-25
element911
发表于2013-12-24
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来自:教育建筑
设计构思:主要教学建筑的立面构思溯源于大学城所在的江南地区典型民居的窗扇花格,方案将其提炼简化后形成母题反复应用,体现出特有的江南韵味。空间类型:规划根据区域的开放性划分形成三层次空间类型:开放,为城市综合体、余...
最新回复:huangmin1017 2013-12-24
yingkj0123
发表于2013-11-29
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来自:教育建筑
规划布局:学生宿舍的基地位于校园西入口处,是学生生活区的重要组成部分。规划设计将三栋宿舍作为一个整体考虑,保证了在中轴线上三栋宿舍的视觉贯通。使之成为一个有机的整体。建筑主入口面向东侧,靠近教学区,自行车库入口面...
最新回复:huangmin1017 2013-11-29
春天不洗脚85
发表于2013-9-22
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来自:教育建筑
设计理念: 提到汽车城,首先想到的就是建筑形式具有时代特征,但做为学校这种文化建筑,经受的考验也是设计的关键,两所学校地理距离较近,中间隔了一条较宽的绿化带,所以在建筑风格上应该统一,但是学校又是两个独立个体...
最新回复:nmsnm 2013-11-28
hx379934012
发表于2013-11-25
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来自:教育建筑
设计理念: 教学楼和实验楼的平面设计根据教室和实验室的使用基本由南,东,西三面均临校园主干道,北面为规划中的线性绿化带,总平面设计中将教学楼和实验楼分别放置在地块的东部和西部,基本呈对称布置,其面向主入口广场...
最新回复:huangmin1017 2013-11-25
轩仔最帅
发表于2013-10-18
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来自:教育建筑
规划布局:本规划方案致力于为学生打造一座“花园式学校”,营造一种“现代、人文、艺术、生态”的高水平高素质校园。根据现状地形,将整个地块划分为东西两部分,分别作为中学校园和小学校园,两座校园根据地势自然分开,相对独...
最新回复:huangmin1017 2013-10-18
cat2100
发表于2013-10-15
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功能分区与布局:在基地的东侧结合保留建筑(商务科技学校) ,并新建教学实训综合楼(技工学校)和综合楼(卫校)形成教学区,从站前路侧形成完整的建筑形象。基地中心以餐厅、中心知名地产、艺体馆等组成学校的公共活动中心,...
最新回复:huangmin1017 2013-10-15
匿名
发表于2013-9-24
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设计理念: 体育馆起到了吸引视线的恰当作用,病映衬出教学主楼的栋梁气势。抑扬顿挫,重点突出。一期形象完整,二期锦上添花。不卑不亢,铸造百年经典。 图纸包含:鸟瞰图,效果图,立面图,剖面图,设计说明,经济技术...
最新回复:huangmin1017 2013-9-24
蛋蛋儿的忧伤
发表于2013-8-30
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设计理念: 造型设计首先考虑周围环境,从色彩、材质等各方面与周围建筑协调,融入学院大环境中,整个建筑以砖红色外墙面砖为主要装饰,局部加白色面砖点缀线条,使建筑简洁、朴实,体现固有的学院文化,充分考虑教学楼特点...
最新回复:huangmin1017 2013-8-30
mupi
发表于2010-7-12
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来自:教育建筑
某小学建筑设计投标方案 总用地面积:12821m2 总建筑面积:7712.41m2 建筑基底面积:2356m2 建筑密度:18.37% 容积率:0.60 知名地产率:35.1% 地面停车位:6辆 .... 23张中等尺寸JPG
最新回复:ningpj 2013-8-10
zyylqn
发表于2005-6-6
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来自:教育建筑
图纸包含 平面 立面 剖面 大样 共37张!包含一个椭圆形平面的阶梯教室!
最新回复:CMY2003 2013-8-5
元运峰
发表于2011-11-4
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资料包含:各层平面图、效果图、现场实景照片 资料张数:53张JPG
最新回复:z328822794 2013-8-5
匿名
发表于2013-7-11
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来自:教育建筑
方案构思: 1.创造幽静的教学山地环境 2.尽量保持现有地形地貌,少挖方少动土 3.方案构思以自然环境为依托自然形成了我们的规划的结构,在大的环境格局下,形成一个园林式的校园。在建筑布局时,从学校的特殊性出发...
最新回复:huangmin1017 2013-7-11
chenbinqiu
发表于2010-9-2
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来自:教育建筑
建筑扩初图, 总建筑面积:2394.59平方米, 占地面积:1057.80平方米 建筑层数: 地上三层 建筑高度:12.75米 建筑结构:框架结构 含建筑平面图、立面图、剖面图和节点详图,共15张图
最新回复:architectjoy 2013-6-9