匿名    发表于2014-10-4    19514人浏览    6人跟帖    等级:  来自:教育建筑

功能定位：建筑造型简单、现代、融合在校园的白色主色调中，同时对中国传统粉墙黛瓦进行抽象提炼，突出中医药大学的文化特征。大学生活动中心的三大体块相互穿插，内凹的建筑形式如巨大的知识宝库引导者前来求学的靴子。 　　图...

最新回复：刺猬小yao  2016-5-22  

匿名    发表于2015-5-5    4679人浏览    4人跟帖    等级:  来自:教育建筑

设计理念：设计以广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、教师提供一个优质的学习、工作环境和优美的休息、活动场所。以规整式布局为主，在教学区及活动区局部采用自然式布局，做到规整与自然相结合。以营造文化氛围为指导思想，创...

最新回复：704206061  2016-5-21  

匿名    发表于2016-1-11    7592人浏览    2人跟帖    等级:  来自:教育建筑

设计目标：以模范的教育基地，承载地域的百年校园文化，以一流的校园空间，成就素质教育的模范基地，以教育建筑设计的经验积累，创造独特而深厚的一流校园。 　　项目包含：行政办公楼，报告厅，体育馆，教学楼等。 　　图纸包含...

最新回复：xinanfeng_G  2016-5-18  

小胖123456    发表于2010-6-17    4518人浏览    2人跟帖    等级:  来自:教育建筑

[南京]某中医药大学校区图书馆设计文本 　　 　　 　　 　　总建筑面积：27821m2 　　一层面积：5857m2 　　二层面积：3755m2 　　三层：3612m2 　　四层面积：3090m2 　　五层面积：1681m2 　　.... 　　十一层面积：1421m2 　...

最新回复：396310110  2016-5-16  

seagulls    发表于2009-3-25    4019人浏览    3人跟帖    等级:  来自:教育建筑

[广州]某大学城中心区控规及城市设计方案文本 　　 　　首期开发建设规模 　　 名称 建筑面积 备注 　　1 住宅 450000 　　2 公建 28300 不包括中学 　　3 地下停车场及设备房 68250 　　每期开发建设住宅 　　 建筑面积 层数 栋...

最新回复：1044698118  2016-5-15  

匿名    发表于2015-1-6    5926人浏览    4人跟帖    等级:  来自:教育建筑

项目愿景：平面功能布局合理，适应新时代，创造更加和谐的师生交换互动空间，立面设计配合整体感念，以横向线条为主，并凸显IT教学特质，将电路软件等相关元素运用到立面设计中，形成统一，理性，又不失活泼的立面造型效果。

最新回复：进击的新一  2016-5-6  

228560679    发表于2014-3-19    6466人浏览    6人跟帖    等级:  来自:教育建筑

空间特色：建筑内部空间丰富多彩，通过独特的室内空间创造通透和趣味性的效果，建筑内的通高体系即造成室内外空间的穿插、参透、又解决了自然采光的问题，建筑北部假有的挑出式阳台使建筑形体更加丰富，多彩。建筑主体以大面积的...

最新回复：yuanyutong  2016-4-27  

匿名    发表于2016-4-11    13876人浏览    2人跟帖    等级:  来自:教育建筑

设计理念： 　　小学建筑利用构成原理，形成成组的立面效果。折线型的教学和直线的共享空间形成两个不同特质的内院；内敛的交内容，给小朋友们提供一个安静的交往场所。蓝灰色坡屋顶错落有致，和折线型的形体巧妙组合，造型现代...

最新回复：牡丹万象城  2016-4-21  

匿名    发表于2016-1-26    6055人浏览    4人跟帖    等级:  来自:教育建筑

设计说明：现规模19个班，现有的教学用房已难以满足日益发展的教学的要求，拟在原址上扩建，保留现有的教学楼、宿舍楼，扩建后学校规模为36个班，全省先进的现代化小学。主要内容包括教学楼、实验楼、行政图书信息中心、体育生活...

最新回复：聒噪的针管笔  2016-4-21  

匿名    发表于2016-4-19    5904人浏览    1人跟帖    等级:  来自:教育建筑

该建筑建筑总用地面积228977.95平方米，教学区、体育区与位于地基北部的生活区呈三角形布置，互不干扰，开闭有致、四通八达的交通空间，见大量的单个建筑连接而成集合形式的校园平面。建筑形式摆脱旧有的简单呆板，力求新颖活泼...

最新回复：ya920725  2016-4-19  

匿名    发表于2016-3-28    6868人浏览    2人跟帖    等级:  来自:教育建筑

设计构思：运用加法设计手法，将多个单独形体按照一定的规划方式和连接穿插在了一起，更注重建筑本身形体的塑造，更具有直观性，是最基本的设计手法。 　　图纸包含：设计说明、效果图、总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、...

最新回复：fzjzz1987  2016-4-17  

匿名    发表于2015-5-20    3403人浏览    4人跟帖    等级:  来自:教育建筑

总体构思：建筑造型坚实大方，切合学校建筑的性格特点，功能布局依空间划分特色，打造宜教，宜学，宜居的新校园。 　　项目包含：科研办公楼，公寓，操场，体育馆，综合主楼等。 　　图纸包含：设计说明，效果图，总平面图，平面...

最新回复：苹果Suk  2016-4-12  

zhangyiyiyi    发表于2014-2-28    3275人浏览    2人跟帖    等级:  来自:教育建筑

规划原则： 　　独创性原则：新校区的规划设计充分体现艺术院校的特点，区别于普通综合类高校的布局传统，突出其布局、空间的独创性，使新校区具有浓郁的文化艺术氛围，充分展现综合艺术学府的形象风貌。前瞻性与可持续发展原则...

最新回复：苹果Suk  2016-4-12  

匿名    发表于2016-4-6    5281人浏览    1人跟帖    等级:  来自:教育建筑

规划原则：充分利用地形，结合场地高差，利用西侧琅琊山及北侧水库的风景，将外部风景引入党校内部，使项目有一个整体性、合理性。 　　项目包含：教学楼，宿舍，学员综合服务中心楼，行政楼，图书馆。 　　造型策略：为顺应山区...

最新回复：ya920725  2016-4-6  

匿名    发表于2014-10-14    25496人浏览    12人跟帖    等级:  来自:教育建筑

内容简介：项目以儿童的需要为最主要出发点，并为满足他们的学习活动要求为目的来展开。基地被建筑师单纯的分为内、外两个空间，并使空间得到最大化利用。 　　图纸包含：设计说明，总平面图，立面图，剖面图，分析图，效果图，...

最新回复：abbs0515  2016-3-31  

匿名    发表于2015-3-19    9754人浏览    6人跟帖    等级:  来自:教育建筑

项目愿景：采用“两轴四院两广场”整体布局形式，功能分区设计强调以人为本，创造符合学生性格特征的丰富而富有趣味性的组织结构。空间组织力求整体统一，有理有序。 　　项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、实验楼、学生宿舍等...

最新回复：哒哒向北  2016-3-31  

yingkj0123    发表于2013-11-29    10220人浏览    11人跟帖    等级:  来自:教育建筑

结构选型：主体结构体系为钢筋混凝土框架结构，框架的抗震等级为二级，梁板采用普通钢筋混凝土梁板体系。局部构件采用钢结构。由于建筑长度较长，故沿建筑长度设置数道伸缩后浇带来解决混凝土收缩问题。建筑设低压配电装置。系统...

最新回复：gh900217  2016-3-30  

匿名    发表于2015-12-9    7932人浏览    2人跟帖    等级:  来自:教育建筑

规划原则：统一规划、合理布局、构思巧妙、风格鲜明、有利教学、方便管理、留有余地、分期实施。安州动态体系规划，形成弹性增长的规划脉络，做到宏观可控、微观可调，理由适度的发展空间，以适应学校今后的发展。 　　项目包含...

最新回复：dmbat2010  2016-3-18  

匿名    发表于2016-3-11    3990人浏览    1人跟帖    等级:  来自:教育建筑

规划目标：经过对城市背景及国内外成案例的研究，活力要素是该城市发展的基础，挖掘文化资源，打造华南地区最具活力的城市文化示范片区，创建产业新发展的特色区域。 　　项目包含：食堂，宿舍，游泳馆等。 　　图纸包含：效果图...

最新回复：ya920725  2016-3-11  

匿名    发表于2014-11-10    3230人浏览    2人跟帖    等级:  来自:教育建筑

规划目标：努力打造发展中部示范性的职业教育园区，该职教园区积极面向区域规划结合知名地产规划的某些公共设施，包括青少年活动中心、艺术中心、室内体育馆、图书馆等，实现学校与城市之间的资源共享。 　　功能定位：打造具有...

最新回复：iamqq2002  2016-3-10