煎饼果子来一套
发表于2013-6-5
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来自:教育建筑
用地布局原则 1、功能分区明确、布置合理、联系方便、互不干扰、满足教学与生活要求。 2、基地与外界、基地内部保持良好的交通和运输联系,出入口和内部道路符合人流与车流的集散要求,各运动流线保持顺畅、短捷。 ...
最新回复:shmily559 2015-12-17 
煎饼果子来一套
发表于2013-5-20
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来自:教育建筑
图纸包含:鸟瞰图,效果图,经济技术指标,设计说明,立面图,剖面图,总平面图,各层平面图,分析图,CAD图纸,示意图等。
最新回复:shmily559 2015-12-17 
匿名
发表于2015-12-17
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来自:教育建筑
设计理念:在本案中通过红砖和灰白色水泥的色彩对比来和保留的老建筑取得呼应,在新建建筑和改造建筑立面上,都适当加强了对于竖向线条的注意。同时,我们还加入了一些中国传统的建筑构成元素,运用在柱廊、门楣等处,从而营造出...
最新回复:ya920725 2015-12-17 
匿名
发表于2015-12-14
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来自:教育建筑
设计亮点:教学楼所采用的外墙面系统,不仅是建筑立面造型的需要,同时还可作为监护技术科学教学活动的证明。在建筑的立面上或室内局部,可将外墙做法裸露出来,使新的教学楼随处感受到每一代建工人的精神和文化。 项目包含...
最新回复:ya920725 2015-12-14 
匿名
发表于2015-8-12
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来自:教育建筑
设计理念:本项目旨在集成该市悠久的城市文脉,延续“崇德尚礼”的城市精神,塑造城市形象,“承孝传道”,致力打造一张该市独具特色的城市名片。 项目包含:小学校园,中学校园,养老院等。 图纸包含:设计说明,效果图...
最新回复:opq8008 2015-11-28 
匿名
发表于2015-11-11
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来自:教育建筑
设计说明:它具有先进而完备的教学设施。是学生学习知识的乐园。它具有丰富多变的室内外空间,为学生们提供不同规模的集体活动和相互交流的场所。是学生们产生头脑风暴,培养组织与交往能力的孵化皿。它的建筑风格卓尔不群,对学...
最新回复:opq8008 2015-11-28 
匿名
发表于2015-10-23
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来自:教育建筑
项目包含:书库区,报告厅,电子阅览室,休闲水吧,电子阅览室等。 造型设计:图书馆下部的形成红色砖砌基座,与上部轻盈的玻璃造型形成对比。红色基座形成层层退台,不断向上伸展,玻璃体量外部通过穿插的百叶形成类似古代书...
最新回复:opq8008 2015-11-28 
eggs
发表于2009-8-28
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来自:教育建筑
[松江]某校园规划设计集(国际招标) [松江]某校园规划设计集(国际招标) 14套校园规划方案集。由 同济大学建筑设计研究院、基本教育设施研究所、华东建筑设计研究院、上海高等教育建筑设计院、日本NTT ...
最新回复:2015创作室 2015-11-20 
ccc7203
发表于2010-9-21
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来自:教育建筑
南方某科技大学校园规划与建筑概念设计方案投标方案二 1、用地面积:277231m2 2、总建筑面积:334344m2 其中 计容新建筑面积:318603m2 不计新建容建筑面积:15741m2 教学科研区:107883m2 行政办公...
最新回复:fzjzz1987 2015-11-19 
xiriwsm
发表于2010-7-15
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来自:教育建筑
[罗店]某中学整体规划设计方案 说明 总体:总平面图、分析图 单体:教学区、行政用房、艺术中心、体育馆、后勤用房 总用地面积:88876m2 总建筑面积:49783m2 建筑占地面积:15682m2 建筑...
最新回复:fzjzz1987 2015-11-19 
wsp9903535
发表于2010-8-30
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来自:教育建筑
本案为[苏州]某信息学院二期投标方案 第一部分:效果图集(5张) 第二部分:规划图集(13张) 第三部分:建筑图集(21张) 4200x2971
最新回复:fzjzz1987 2015-11-19 
dcsadcs
发表于2009-8-17
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来自:教育建筑
[河北省河间市]某高级中学规划与建筑设计方案文本 稿件包括11张超高清晰高精度彩图文本(效果图、沿街平立剖、总图、分析图)
最新回复:巽佐羽翛 2015-11-19 
匿名
发表于2015-11-13
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来自:教育建筑
建筑风格:单体设计风格从平面格局到立面造型上配合规划的宗旨、以地域文化特色、基地的山地特性以及学校的文化氛围,塑造新型的话的建筑造型及相应的空间特征。 项目包含:教学楼,办公楼,实验区,体育运动区等。 图纸...
最新回复:匿名 2015-11-13 
匿名
发表于2015-11-2
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来自:教育建筑
项目愿景:设计分为文体中心整体规划及体育馆建筑设计。整体规划将环境与整体方案结合起来考虑,静态和动态环保系统与建筑设计紧密结合。体育馆建筑顶部突出戏剧化的造型,悬浮于主体建筑之上,设计中力求结构简练,结构的各个部...
最新回复:my1005 2015-11-2 
匿名
发表于2015-5-26
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来自:教育建筑
项目愿景:塑造诗意,人文化的校园氛围,形成鲜明的校园个性特色,打造行为心理学与环境空间高度和谐的校园环境。 项目包含:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、艺术楼、行政楼等。 图纸包含:设计说明、整体鸟瞰图、效果...
最新回复:zyn5551333 2015-10-28 
匿名
发表于2014-5-4
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来自:教育建筑
建筑造型:行政楼,教学楼,实验楼,综合楼均为四层建筑,外部造型力求简洁,大气,符合校园的自身风格,整个建筑物洋溢着新时代的气息,给学子们展示了一座技术美感的现代教学建筑。以自由活泼、富有动感的建筑形象,使之成为具...
最新回复:歆馥 2015-10-17 
匿名
发表于2015-5-28
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来自:教育建筑
项目定位:学校的建设按建设现代化,生态型、人文气息浓郁的总体要求,突出“生态、文化、和谐、精致”城市总体特色定位,体现学校自身功能及形象特征,注重塑造沿道路景观,与周围环境景观相协调。 设计说明:有山即有水,...
最新回复:fzjzz1987 2015-10-14 
匿名
发表于2015-6-18
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来自:教育建筑
项目愿景:设计旨在实现教育历史文化和现代文化的结合,人文环境和建筑风格的结合、教育特色和时代特色的结合。 项目包含:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、学生公寓等。 图纸包含:设计说明、整体鸟瞰图、效果图、总平...
最新回复:fzjzz1987 2015-10-14 
zadis
发表于2014-6-24
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来自:教育建筑
设计思路: 校园的核心宗旨是创造学习。理想的学习环境应能提供寓教于乐机生活学习机会的空间。应能提供学生在生活经验中学习,从学习中体会生活。最好的学习并不发生在教室,而是在某些不期而遇的角落,学生之间的讨论,老...
最新回复:fzjzz1987 2015-10-14 